використання модульно-рейтингової системи оцінювання досягнень ліцеїстів;
вивчення непрофільних предметів посеместрово;
читання предметів парами;
введено модульні тижні наприкінці кожного семестру, під час яких учні пишуть семестрові контрольні роботи;
введено поточний бал (у формі заліку);
захист кожним учнем двох творчих робіт за час навчання в ліцеї;
уроки фізкультури винесено за межі розкладу;
посвята в ліцеїсти першокурсників;
екзамени на І курсі;
навчальна (залежно від профілю навчання) та педагогічна практика для учнів І курсу (у виїзному таборі за напрямками: туризм, екологія, фольклор, історичне краєзнавство, лікарські рослини, орієнтування на місцевості, колективні ігри);
з метою підготовки до ЗНО у післяурочний час проводяться консультації за рахунок невикористаного часу (5 хвилин за кожну академічну годину).